赤裸々なるままにφ(..)

来週から今年度の読書ボランティアの任務が始まるのですが、今年からは、娘の学年以外の学年を掛け持ちで担当することになりました(^_^;)……早速、スケジュールも決まったので、そろそろ絵本を選ばなきゃなって焦っています(・。・;

感受性の強い子ども（ウチの娘も強いかも）にとっては、メディアの力同様に絵本や童話、漫画の力（他にも劇や教科書の力も含む？）の影響をすごく受けるので、世間の書評や良書、ベストセラーと言われていても、ただ受け身でセレクトすればよいってものではないので、テーマ性はもちろん、子供はどんな影響を受けるのだろうか？　多元的無知やバーナム効果と言ったものにとりつかれないだろうか？　と悩みながら内容を吟味してセレクトしたいです(^_^;)

でも、今回、高学年のクラスも担当に当たってるので、高学年のハートをぐっと掴むような絵本を選ぶのが一番難しい作業になりそうです(-_-;)……低学年の方は、娘の感受性を参考にセレクトできるんですけどね(^_^;)　童話を朗読したり、漫画を朗読する訳にはいかないからねぇ(-_-;)……って、『高学年以降は絵本より、文字がいっぱいの長編童話・小説・エッセイや漫画』と言った先入観を捨てるのが先かも(^_^;)